タイ政府は6月22日、スイスの教育・経営研究機関であるInternational Institute for Management Development (IMD)傘下のWorld Competitiveness Center (WCC)が発表した2026年版の国際競争力ランキングにおいて、タイの教育分野の順位が前年から3ランク上昇し、世界52位となったと発表した。

政府報道官代理によると、タイの教育分野はここ数年順位低下が続いていたが、今回の改善は教育改革の成果を示す前向きな兆候だとしている。

IMDのランキングでは、タイの総合競争力も前年の30位から26位へ上昇。
教育はインフラ分野の評価項目の一つとして位置付けられており、今回の順位上昇に大きく貢献した。

教育関連の指標では、15歳以上の識字率が9ランク上昇して世界48位となったほか、学生1人当たりの教育支出も5ランク改善し世界50位となった。
政府は、教育機会の拡大や生涯学習の推進、教育予算の効率的な運用が成果につながったと分析している。

また、民間企業を対象とした調査でも、タイの教育の質に対する評価が改善した。
初等・中等教育は3ランク、高等教育は2ランク順位を上げ、人材育成が経済界や労働市場のニーズにより適合しつつあることが示された。

一方で課題も残る。高度人材のスキル評価は8ランク低下し、外国語能力も5ランク下落した。
政府は、国際競争力を高めるためには専門人材の育成や英語力向上が引き続き重要な課題だと認識している。

こうした状況を踏まえ、タイ教育省は以下の4つの重点施策を推進する方針だ。

• 教育データベースの更新と国際基準との連携強化
• STEM（科学・技術・工学・数学）やデジタル技術分野の能力育成
• データ管理能力と英語力の向上
• 政府・民間企業・産業界との連携強化

さらに教育現場でのAI活用については、「AIリテラシー」の向上を重視するという。
生徒と教師がAIを適切かつ批判的に活用できる能力を身につけるとともに、年齢に応じたデジタル機器利用の指針を整備し、単なる機器導入ではなく学習効果の向上につなげる方針としている。

政府は何もしていないのにランキングだけ上がったということは、他の国が落ちたのではありませんか？
いつもアホみたいにランキングが上がればもろ手を挙げて喜び、自分たちの成果の方に大声を上げますが、何も変わっていませんよ。