「2026年授業時間が長い国トップ10」タイは世界ランク３位！しかし学力は低下の一途…。

世界的に教育競争が激化する中、「1日の授業時間」は各国の教育スタイルを示す重要な指標の一つとなっている。
OECDやUNESCOのデータによると、各国で学習時間の配分には大きな違いが見られる。

なお、学年や学校によって差があるため、平均的な授業時間の目安となっている。

■授業時間が長い国トップ10（平均）

10位：フィンランド（5～6時間）

→ 学習の質を重視し、負担軽減を重視

9位：アメリカ（約6時間）

→ 学業と課外活動のバランス重視

8位：イギリス（約6～6.5時間）

7位：オーストラリア（約6.5時間）

6位：ドイツ（約6.5～7時間）

5位：中国（約7～8時間）

※放課後の補習は含まず

4位：日本（約7～8時間）

※部活動を含む

3位：タイ（約7～8時間）

→ 比較的長い学習時間

2位：韓国（約8～10時間）

→ 塾などの補習が多い

1位：インド（10時間以上）

→ 受験期は特に長時間

■タイの位置づけ

国際的に見ると、タイは「授業時間が比較的長い国」に分類される。
特に課外活動や宿題を含めると、東アジア諸国と同程度の学習量となる。
しかし、学力はアセアンの中でも下位につけている。

タイの学生の学力低下が問題に。過去10年間で標準以下。科学、数学、読解力で顕著。ベトナム、マレーシアよりも下位。

■授業時間の長さ＝教育の質ではない

OECDの分析によると、学習の質は単なる時間ではなく、指導方法や生徒のストレス、生活とのバランスなどが重要とされる。

そのためフィンランドのように、「授業時間を短縮し効率を高める」教育モデルも注目されている。

「2026年 授業時間が長い国トップ10」タイは世界ランク３位！ しかし学力は低下の一途…。